高中周记

时间:2024-10-21 10:13:08
实用的高中周记模板汇编六篇

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岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都有不少体会吧,是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编收集整理的高中周记7篇,希望对大家有所帮助。

高中周记 篇1

一个只属于自己的岛,总会焕发无限光彩。

《射雕英雄传》里,那个旷世的黄东邪显得最称心如意。他不与外人往还,他不理世事纷争。但他却如拥有了一切,他拥有桃花岛。而这个美丽的桃花岛便成了他的全部。桃花岛犹如太阳,照亮了他的整个生命。

诗圣“李白”,他亦是如此。属于他的岛成了他的精神寄托,他把酒问天地,更是今朝有酒今朝醉。他饮酒作诗,他谈天论地,他赏月作乐。生活在“属于他的岛”上,无不欢乐。每天不是行尸走肉般的活着,而是用生命歌颂美好的未来,奏响动人的乐章。我想,李白即便是死在他的岛上,也是带着微笑的,更加是死而无憾的。

古代的陶渊明,他隐居于人世间,因此也拥有了一个属于他的岛。这岛上便是菊花盛开,山石奇秀,他有诗有菊有明月有好风有悠闲有不随风逐流的情怀。“开轩面场圃,把酒话桑麻”,每天享受着田园风光。没有官府的文案扰乱心声,没有嘈杂的音乐扰乱思绪。正所谓:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”。他悠然自得,没有世人争名逐利的烦恼,没有勾心斗角的心计。也许,一片灿烂的小菊园,已倾尽他所有。但小菊园便是他最珍贵的.岛,即便是万两黄金也不及这岛上的分毫。菊乃花中君子也。他的岛上正气凛然。生活在这仙人之境的岛上,陶渊明更是醉了!

而近代的鲁迅,他弃医从文,他无怨无悔,在他的岛上,即便是上刀山,下火海,他无半句怨言。他在属于他的岛上,用文字唤醒一个个祖国人,在这种生活中,他得到满足。他为祖国献出了自己的一份力。他不贪慕虚荣、自顾自己,在这个岛上,他寄托了自己全部的期望。即便是自己杯水车薪的微力,也在岛上像是经过瞳孔放大,闪耀小岛的每一处角落。这是鲁迅独一无二的小岛。

只属于自己的岛,就是一个人的全部。而这个小岛就是精神寄托,这个岛上的一切都犹如闪亮的蓝宝石一样耀眼,绚丽夺人。

一个只属于自己的岛,总会焕发无限光彩。

高中周记 篇2

三八节快到了,我决定给母亲庆祝节日,我一定选一件特殊的礼物送给母亲,母亲对我实在是付出了太多了,我一定要母亲节日快乐。

因为母亲放在钥匙链上的钥匙总是丢,所以我编了一结结实实的钥匙链。它是蓝黄一体的,每层都形成一个“口”字。

三八节这天,我把编好的钥匙链从书包里拿出来,找了一个精致的'盒子装了进去。我心想:把这个钥匙链放哪呢?对了!我双手捧着盒子一步三回头,生怕母亲忽然回到家;我迅速跑到卧室,立刻把它放到枕头边。我如果写完作业,母亲会更高兴的。于是,我马上就去写作业。

写完作业后,我又与父亲做好了饭。这时候,就万事具备了。我耐心地等待母亲的到来。

直到八点多钟,我才听到了母亲那轻轻的脚步声。我高兴极了。但是母亲好像很累,用手擦去了脸上的汗水,用她那疲倦的声音问我:“儿子,写完作业了吗?”

“写完了”我回答道。

“真自觉!”母亲好像放松了许多,和蔼地摸着我的头。“母亲一会就去做饭。”

“但是是,我们已经做完饭了。”

母亲用惊奇的目光望着饭桌。

“是我和父亲一起做的。”

母亲高兴极了,露出了甜美的微笑。“谢谢你们,我马上就来。”说完就到主卧换衣服去了。

母亲出来后,仿感到一丝欣慰。她只是望着我笑。我非常着急:是不是母亲没看到我送的礼物呀?要是没看见,我的整个周密计划就全部泡汤了。

母亲一直走到饭桌前,才笑着说:“咱家可闹‘鬼’了。那还是一个机灵鬼。他知道今天是母亲过节,还做了一个小钥匙链。还放在我的枕边,想给我一个惊喜。对不对?”

我差点没笑出来。心想:母亲什么时候变成幽默大师了,我又调皮地说:“没有呀”

这时候,母亲笑得更甜了,说道:“我的儿子真是长大了,不仅能感受到母亲的爱,还懂得给予爱了,而且还会谦虚了。”我挠了挠头,高兴地笑了。

高中周记 篇3

无论是先天的,还是后天的,身上总是有一股水气,我喜欢水,喜欢听流水声,更喜欢戏水,很想做一条鱼,欢心的跳下去,洗去身上的尘哀,想怎么游就怎么游,拥有一身斑斓的鳞片,一双水晶似的眼睛。

《海底总动员》里,有3条善良的小丑鱼,它们是大西洋里的成员,一家三口团结一致,每当遇到不测的时候,它们总能借助爱的力量打败恶魔,虽然小丑鱼的妈妈已经死去,但它们父子依然是乐观的对待一切,整日的游行,看起来它们父子很脆弱,可在内心它们是这么的坚强、勇敢,一起度过重重难关,每一次风雨过后,都能见到五彩缤纷的彩虹,最后终于逃脱了恶魔的魔掌,用爱心征服了所有的鱼类。

这是我一直向往的,如果我可以的话,我愿意挑战这场战胜邪恶的考验,可这需要很大的毅力,若不是千锤百炼的好手,怎能用爱的光芒照亮世界,难不成像夸父这样,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也许我做不到,但我还是会做一条鱼,我会默默的祝福,所有的人,有会像大西洋里这对父子一样,团结、勇敢,拥有一份可贵的爱心。

朋友常说我太过于痴迷,不错,我对水确实有着一份清纯的爱,对于水的钟爱,乃是雷打不动的,虽说我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我从不图最好,只图优秀,凡事重在参与。现在最大的梦想就是住在河边,白天的时候,自然的声音是最优美的音乐,所有的自然成员,都在观看我的表演,这是多么的让人自豪,以自然为观众,是一件多么幸福而可贵的事啊,正所谓“以天为盖,地为庐,逍遥自在水中鱼”,夜晚的时候,这是一条稳重的鱼,它静静地在水里,悄悄的`跟水说些悄悄话,表白自己的心声,这是最真实的对话,没有谎言跟欺骗,当它流泪的时候,泪水溶于河水,融化了心中愁。

流水声把我从梦中惊醒,我来到河边,看到一条好美的美人鱼,身上发出微弱的光,召集了所有的萤火虫,在她身边飞来飞去,当她看到我的时候,天上的星星都亮了,我奋不顾身的跳下去,飞快的游到她身边,我被她深深的迷住了,就连荷花都张开了花瓣,神的力量,又让我变成一条小鱼,她带着我,一起奔向大海,我不禁的叫她一声“妈妈”,她向我微微的点点头说“孩子,我已经把你带到了大千世界,你要为你大造一片自己的天空,自己的力量要比我帮你的更强大,你是一条好鱼,我们都相信你”,说完就消失在茫茫大海里,我是一条鱼,一条勇敢的鱼。

鱼流泪了,水知道,我是一条鱼,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的诺言。

高中周记 篇4

教育部20xx年2月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标,力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《课标》突出了以人为本的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施,教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换,教师首先要更新教育观点和教育理念,努力创建新《课标》下的新型师生关系,以适应新时代英语教育的要求。

一、面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础

高中英语课程的教育教学要面向全体学生,特别要注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力以及用英语思维和表达的能力。英语教师要善于鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,要特别强调让学生在各种活动,交往中得体地使用英语。由于学生现有地语言能力和学习方式等方面的差异,教师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需求,那才能真正实现面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础的教学目标。

二、重视学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围

新《课标》强调教学内容的人文性,要求教师尊重学生,树立平等意识,确立平等的师生关系。高中阶段的学生都有着自己的性格和思想见解,这就要求教师应转变观念,重新定位自己的角色,从权威者的位子走下来,走到学生当中去,正如美国教育学家多尔说的那样:教师在师生关系中的地位是平等中的首席。新《课标》突出的人文性特点要求教师尊重学生的人格,尊重学生的个性发展,创造和谐的教学环境;强调教育平等化、民主化、个性化,充分发挥每个学生的特长,张扬每个学生的鲜活个性。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情,才能保持英语学习的动力并取得良好成绩。消极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果,而且会影响到学生的全面发展和长远发展。高中学生正处于向成年转化的特殊时期,也是人生观初步形成的重要时期。因此,高中英语教学中教师要特别关注学生的情感,对学生平等相待,尊重每个学生,尤其要关注性格内向或学习有困难的学生,积极鼓励他们在学习中努力尝试。教师要创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作探究精神,建立融洽流畅的师生交流渠道,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,以平等、民主、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待每个学生。

三、加强对学生学习策略的指导,培养其自主学习的能力

新《课标》强调学习策略的探究性,要求教育教学活动的民主性,独立性,树立民主意识,平等意识。教师要通过引(引导)、扶(尝试)、放(独立让学生运用所学的知识独立去解决问题)、收(反馈:及时反馈信息,发现问题及时矫正,及时调控)、评(教师评学生,学生评学生,学生自评,评出方向,评出学习干劲)等几个步骤去指导教学。书本让学生读,问题让学生提,意见让学生讲,规律让学生找,总结让学生写,错误让学生改。凡是学生看得懂的,要让学生去看;凡是学生讲得出的,要让学生去讲;凡是学生想得出的,要让学生去想;凡是学生写得出的,要让学生去写;凡是学生做得出的,要让学生去做;教师不能越俎代庖,尽量使我们的英语课堂有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想,师生在民主、和谐的氛围中切磋进取,教学相长。

四、正确引导,提高学生自我分析问题、解决问题的能力。

授人以鱼,不如授之以渔,教师的教是为了学生的学。教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性,由教变导。作为教师,应当学会带着学生走向知识,而非带着知识走向学生,善于引导学生发现问题、解决问题,特别是在学习中碰到的'问题,以形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力。只有这样,才能使学生在走出我们的课堂后,还有独立发现和独立解决问题的能力,从而为学生终身发展打下坚实的基础。

五、突破传统的教学模式,探索全新的教学理念

推进创造教育,要使学生创造性的学,很大程度上要决定于教师创造性的教。而教师的创造力是从实践中来的。一个教师的创造力,表现在如何挣脱旧观念的束缚,运用先进的、科学的教学思想来指导和调控自己的教学实践;表现在如何根据学生的学习实情恰当地选择、运用恰当的教学模式、教学手段、教学方法。不少教师还习惯于传统的教学方法,教师满堂灌,学生满堂学,其结果是既不能发挥教师的创造性,也窒息了学生的创造力。一个教师只有树立力图创新、锐意进取的性格,敢于冲破妨碍改革创新的清规戒律,突破思维定势的困扰,养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识,才能积极开展各种创造性的教学工作

六、利用现代教育技术,拓展学习和运用英语的渠道

教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。教师应充分利用各种听觉和视觉手段,例如:挂图、音像等,丰富教学内容和形式,促进学生课堂学习;利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习;尽量开发和利用学校的广播电视和网络等资源,为学生创造各种各样自主学习的条件。

七、教师要不断提高专业化水平,提高自身素质

新课程标准给教师带来了教育教学改革的机遇,同时也使教师面临前所未有的挑战。它要求英语教师需具有精深的专业知识;较强的语言表达能力和交际能力;具有较广博的世界人文地理知识;注重自身的利益礼仪修养等。同时,教师需具有较强的教育教学能力,能够自如地驾御教材和课堂教学过程,及时准确地了解新教材特点,只有这样才能恰当地制订教学计划,合理安排教学内容,有效地组织课堂教学活动,顺利完成新课标下的英语教育教学的各种目标和任务。。

总之,良好的新型师生关系是维护正常教学、提高教学效率的保证,是新课程标准与理念的要求,也是课程改革的先决条件。教师要及时更新教育理念,加强自身修养,不断充实和完善自我,以人为本,树立一切为了学生、一切服务于学生的意识,努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系,实现学生个性的充分自由发展,让学生自由活动、自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升,从而培养学生的创新意识和创造能力,保障新《课标》的实施,推动素质教育与和谐教育的发展,为学生的终身发展奠定坚实的基础。

高中周记 篇5

20xx年3月19日星期六天气晴

今天早上吃过早饭后,妈妈说要带我去城郊农家乐摘草莓,听到这个消息我高兴极了。

来到了农家乐的草莓园里,我们看见了许多红彤彤的草莓在绿色的.枝叶上挂着,草莓园里还有浓郁的草莓香呢!

看到这些草莓,我的口水就止不住的流了下来,我一边摘一边吃,真是不亦乐乎啊!

回来的时候,我们还带回了一大箱的草莓呢,这可是我和妈妈一起亲手摘下来的呢!

高中周记 篇6

当我们告别小学,进向中学的学习生涯时,我们已踏入了美丽的青春,踏入了美好灿烂的花季。美丽的青春是美妙的,是精彩的。它是让我们过渡成人中一段难忘无价的时光。是啊!“没有什么比美丽的青春更美好、更可贵的了!”所以,我们应好好珍惜我们的美丽的青春,发挥它的精彩。我要说:“美丽的青春因奋斗而精彩!”

在学校、在班上,我们每个人都在奋斗。学习上,我们会极积进取,互相帮助,共同进步,使我们的班级建设得更好。在课下,在回家路上,我们共同分享每一天的乐趣与点点滴滴。在运动场上,有我们娇健的身影及加油,鼓励。是的,我们每天都在奋斗,我们因不懈奋斗而成长!

就如这一次初二的运动会吧!我们每一个人都充满了活力、激情。这是一种奋斗的精神,大家似乎都要把全身的力气爆发出来。在跑道上奔跑的人,脸上虽是一种挣扎的表情,可知他们的内心是怎样的?那一冲出终点线的瞬间,我想运动员们是没有任何思想的,只是一种奋斗的激流,促使着他们去拼博。

也许结果会不尽人意,但大家仍然是喜悦的。他们的脸上是一种放松、激动的表情,因为大家努力了,奋斗后的喜悦是无法言语的。

再如这一次初二的.期中考。那天考试,我们300多人同在一起,坐在课桌前,为了以往的努力、以往的艰辛,今天一定要考好!每个人都有这样的信念,抱着积极向上的心。在试卷上刷刷地写下自己的努力成果及智慧。这一刻,我们都在奋斗,是那么美好!虽然每个人的成绩肯定会有差异,每个人会有不同的心情,失落、喜悦、伤心、复杂。但大有都努力了,前几天的认真复习,使这一次的成绩不重要了,乘下的,是反省、是改过、是继续努力。

这是我们的美丽的青春,是有泪水、有喜悦、有辛酸,但正是这些五彩缤纷,“五味瓶”编织出了我们精彩的美丽的青春,在美丽的青春道路上是奋斗,是追求,给我们留下一个难忘、宝贵的美丽的青春。

让我们奋斗吧!美丽的青春因奋斗而精彩!

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