关于初中的作文集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中的作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1梦想到底是什么颜色的呢？想着想着我就进入了梦乡。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……
天上下着小雨，我撑着一把小红伞在宽阔的草地上漫无目的的走着。咦？眼前的这个人怎么长得和我如此相像呢。我纳闷的走上前问她：“你好，请问你叫什么名字？”她看见我后也大吃一惊，答道：“高玉林！”“啊！莫非我穿越了？”我小声嘀咕着。她说：“你该不会是15年前的我吧。”“好像是哎。”“太好了！我太高兴了，我们聊聊吧！”
我们边走边聊，我从她的话语里知道她现在是一位企业家，负责许多重大项目。
我很惊讶，内心道：不会吧，我的梦想真的实现了。从小，我就非常羡慕那些实干家，梦想着有朝一日，我也可以像他们一样实现自己的梦想，做一个对社会有贡献的人。没想到我的梦想真的成为现实了，我太激动了。
她说：“对啊，我现在每天虽然很忙碌，但是我却很充实，很快乐，你知道吗，成功的滋味真的很美妙。”“其实，我能有今天，我的梦想能够实现，还要感谢十年前的我，也就是你，如果不是当时你坚持梦想，为梦想而奋斗，就不会有现在的我。所以，我要谢谢你。”我不好意思的挠了挠头。
我突然想起了我的作文题目“梦的色彩”，于是我便问她：“你知道梦想是什么颜色吗？”她想了想，走到窗前，说：“你看。”我走了过去，看见天边出现了一道彩虹。
“梦想就像一条七色彩虹，历经风雨终于迎来云开日出，那一瞬间发出的璀璨的、夺目的光彩，让人心情振奋，阳光弥漫。”
“我明白了，谢谢你。”
“林林，醒醒啊…”是妈妈在叫我。
“嗯？”我揉了揉刚睡醒的眼，“原来是场梦啊！”我自言自语道。
其实梦想本无色，只是因为在追梦的过程中，我们带上了智慧与勤奋：梦的颜料，才给梦想涂上了五彩斑斓的色彩。只要坚持理想，永不放弃，执着追求，梦中的彩虹便化成真实的拥有。
现实中的我要努力成为梦中的我，加油！
初中的作文 篇2这是我的回忆录，回忆着，记录着，我与何老师在一起的点点滴滴。不管将来，不管以后我身在何方，无论时间长久，我也依然记得我们在一起的岁月，一起经历的往事。
（一）投诉信
由于你是教导主任，我们对你都畏惧三分。
还记得第一次我们闹别扭吗？我也不记得是什么原因了，李梦娟提出要写投诉，我当时也没当回事，随便说说后就跑到九霄云外去了。谁知下午她和何心宇真的去写了投诉信，当时我十分害怕。我知道这回一定完蛋了。果真没错，那天你严肃的走进教室。全场一片寂静，这是暴风雨前的宁静。“你们搞什么鬼的！写投诉信？真有你们的！我希望你们好，你们就写投诉信！投诉啊投诉啊！真是气死我了！”您发话了，这话似一把利剑，刺向了我幼小的心。
“那些差生都不会怎么样。反而是好生，特别是某些班干部！起到了“带头作用！”您愤怒的说道。我的心里一惊，这分明就是指的是我嘛！冤枉啊冤枉，我可什么事也没做过啊。不关我的事啊！就算我是这样想的，也于是无补了。您的怒火更大了，把矛头全指向了班干部。
李梦娟心虚的哭了，不断的抽泣着。您不当回事，继续漫骂着。也不知道过了多久，您的谩骂才停止。才开始讲课。我和李梦娟是班上的语文能手，也深受你的喜欢。可是那天讲课我们举手你却没有叫我们。
李梦娟放弃了举手，而我却依旧举着。或许是你被我坚持感动了，也或许是你明理了事情的原委，知道了这件事与我无关，您终于叫我回答问题了！这一刻，我无比激动！我们之间的隔阂终于迎刃而解。可是你与李梦娟的冷战才刚刚开始，2个月后，你们猜渐渐重归于好。
（二）坚持上课，我们却无言以报。
何老师的脚趾动了手术，却依旧来给我们上课，我看着您脚上那一层层黄色的药水，泪水都快溢出来了。我见您走路一瘸一拐却没人搀扶，我见你喉咙嘶哑却没水喝，我见您被粉笔灰吞没却毫无怨言。我依旧清楚得记得那双染满您鲜血的旧拖鞋。您每天穿着那双拖鞋，颤颤巍巍的来给我们上课。我感动了，感谢您何老师，我在您的身上知道了敬业的真谛。
这事发生在教师节前夕，我们全班集资想给念念不忘的黄老师买礼物，却忘记了您。我们随便买了几块钱的贺卡和几朵花，就把您打发了。您也没说什么，反而有些小小的激动呢。这一刻，我怎么能不潸然泪下？
我知道你心中的苦楚，看着其他老师的桌上是贺卡成堆，而你的桌上却是寥寥无几。。您对我们鞠躬尽瘁，我们却没有给您什么报答，没有什么礼物。我想你会说，没事没事，礼物不能代表什么。你们有这份心意就够了。我知道，你表面装得满不在乎，心里全将近支离破碎。
（三）一块钱，一份爱。
我还清楚得记得，那天天色很晚，你急着回家。
可是有一位同学没有拿到试卷，因为你急着回家，所以你就没给她去办公室复印。我们在楼上喊着你的名字，你却忧愁的看着我们，还说道：“早又不下来，我现在要回去了……”您的话中带有稍微的责备，不过这种责备是另外一种责备，可是我也说不清楚是怎么样的责备。后来的话我没听清楚，好像是叫我们下去。于是，我就和那个没试卷的同学一齐下去了。
来到下面，你从包里掏出了钱包。又从钱包里掏出一块钱，叫那位同学去复印。我的心“咯噔”了一声。一位老师，竟然用自己的钱去给学生复印？这种爱，这种对学生的爱，怎么能不使我们感动呢？
那位同学颤巍巍的接过那珍贵的一块钱，感激的点了点头。你走乘着车回家了，走前还甩下1句话---早点回家，不然父母会担心的。我们看着那部车的烟雾渐渐远去，仿佛就是您对我们无声无息的爱。
（四）何老师，阳光的感觉。
我喜欢你笑的样子，笑得那么美丽，那么慈祥。你一向严肃，只有在课外，才能看到你灿烂的笑容。
那天，我和何心宇，李梦娟一起去交作业，看到你居然在玩现在兴时的《水果忍者》。我们交代今天的作业情况，你就光点头，光说“哦”。我清楚得知道，老师啊老师，你沉迷与网络游戏拉。我们在旁边观看，你居然拒绝了。我们笑着猜测：“何老师准是怕太的技术烂，被我们取笑。”你摆摆手，迅速把我们驱逐去办公室。看着你开心的玩着手上的游戏，我们开心的笑了。那笑，是发自肺腑的笑。
（五）丑陋的试卷，耐心的你。
你的每一个动作都让我为之动容，我也不知道为什么，我就喜欢上你了。我想应该是那次月考吧。一向语文成绩优秀的我，月考居然将近垫底。你怀着“满腔怒火”，找到了我，与我谈话。
你翻看着试卷，遗憾的说：“我想不到你居然垫底。我真的很失望。你看看我们班的同学，个个都高 ……此处隐藏5606个字……，一切都是这么自然，自然到我不会预料到即将发生的事情。
最近死党和同桌闹翻了，常常找我诉苦，其实我并不希望同学的感情要在离分班不过几天的时候一点一点的决裂……于是乎，我成了化解他们之间矛盾的人。却没想到他们几个和好如初，而我的心情指数会因他们而下滑……我的爆脾气在班里是出了名的，心情不好的时候是不认人的。就在这天，我们两的关系就这么一点一点慢慢疏远了。我已经记不清那天我是因为什么而冲你发脾气，只记得你在放学后我跟你开玩笑时你冷冷地说了句；“你很烦，以后别跟我说话”，我弄不清情况只是应了你一声，因为我并不觉得这有什么不对，甚至在想你明天一定会忘了你说过什么……但很奇怪，夜修是时候发现后桌少了一个人，便问猪头你怎么没来，冲着猪头指的方向才发现你换了坐位，很莫名的感到很不习惯，也有些酸酸的感觉……只听见猪头跟我说；“早上你太不给奕面子了，当着班里那么多同学的面训他，看来他这回真的生气了，毕竟被女生那样也太伤自尊了……”听着猪头的话，我在自责……回到宿舍，死党笑嘻嘻地对我道谢，我却什么话也听不进去。沉思了许久之后，在手机键盘上按下了你的电话号码，只听见“嘟，嘟…”的几声，没人接。我又一次拨了你的号码，这一次却是关机。我开始害怕了，害怕第二天与你见面，害怕你说的话是真的，害怕会失去一个待我很好的朋友。就这样脑子一片空白，我躺在床上，凝视着窗外，忽然那灼热的液体涌了出来，一滴一滴的，我没有将他们拭去……
第二天，与你相遇是在走廊上，我不敢和你对视，也很后悔抬起眼，因为刚好看到你在瞪我，之后就真的没再说任何一句话了……直到现在都没有。我们真的疏远了，说我们两是曾经的好朋友连我自己都不相信。以前很坚信“友谊是坚不可摧的”这句话，可如今却觉得它再脆弱不过了……同桌看出我们两的异常，问了我，我把事情告诉了她。我是个坚强的女孩却第一次在同桌面前落泪，哭的很伤心，很伤心……
或许，真的应了那条数学公式：两条平行线不可能有交点……
夏天的花开得很绚烂很绚烂，夏天的天空很蓝很蓝，就在这个夏天我哭得很伤很伤，就在这个夏天你从我的世界走开，走得很远很远……
也许我们就是那两条平行线，只会慢慢错开来
我希望它们有一天成为两条相交线，这不是不可能，取决于我们……
为什么你来过，却又要走……
初中的作文 篇5假期，我无意看到一份旧的《江南时报》，报上刊登的震灾图。再次零距离感受汶川大地震。
我们凑近仔仔细细地看：这是一组以“母爱”为主题的图画，共五幅，其中第一幅和第三幅特别令人震撼。
第一幅画面上5月13日凌晨2时许，都江堰一位医护人员抱着一位三四岁的幼童焦急地喊：“还有谁是孩子的亲人？”她神色焦虑，据了解，幼童的父母已经双双遇难。幼童已经晕过去了，他闭着眼睛，半边脸全是血，神色安详，两只膀子耷拉着，躺在那位医护人员怀里。也许他是睡着了，还沉浸在梦境里；也许是被什么重物砸伤，晕过去了；也许是被“轰隆隆”突然跨塌的楼房吓坏了，忘记了哭喊；也许是爸爸妈妈遇难时，血肉模糊的情景使他极度恐惧，连“妈妈”都不记得叫喊了……
第三幅画面更是令人痛心：一个站在高处，穿迷彩服的解放军，正把一个顶多两岁的小男孩传给下面的一位战士，那位战士把小男孩抱在臂弯里。他们的身后，是一幢已经坍塌的房屋。小男孩可能是刚刚被解放军叔叔从废墟里解救出来，他们正帮他寻找失散的亲人。小男孩长得多可爱呀！胖乎乎的光脑袋，肉嘟嘟的小手，捏的紧紧的，眼睛茫然无助地望着。
“多可怜的孩子啊！”老师动情地述说，“也许他永远见不到爸爸妈妈，甚至将没有一个亲人，从此沦为孤儿，可是，他根本就不知道发生的一切，对袭来的灾难浑然不觉。多么让人悲悯的小生命啊！”老师话语哽咽。
我们看着，听着，不知不觉泪流满面，几个女同学早已泣不成声，老师眼里也满含泪花。
震灾图，令人心酸，催人泪下！
初中的作文 篇6前三个星期，蓝鳍儿还是加入了群体。它在这个群体算是一个地位最低的，任何“人”都不和它玩，由蛮孩儿带头，一见到它就二话不说上去一阵毒打。打到它“鼻青脸肿”。就仗着它身强体壮，自以为天下无敌。其他小鲨鱼看常了，也加入到这个行列，在它们眼里它就是，窝囊废、哈巴狗······只有一层皮，要不然你就是颗渺小的沙子而已。只有被欺负。
有一次，蓝鳍儿想加入却遭到了驱赶!
——滚!你不陪和我们玩，再“走”近一“步”就让你在这里下葬!你连一粒屎的不如!快点走!别打扰我们，你个废物、饭桶!
——我又没什么恶意，只是想和你们玩一玩而已呀!我又不是僵尸!
——你是瞎了还是聋了?快一点滚呀!最好别出现在我们的面前!快呀!你也太“不屈不挠”了吧!
它们见蓝鳍儿还没有丝毫退让的意思，立马冲上去咬了几口!蓝鳍儿只好委屈的走了。
蓝鳍儿越来越恨那些小虎鲨们，尤其是那个什么蛮孩儿!恨不得把他撕成碎片，喝它的血，大口的吃肉，让它感受到什么叫坐生不如死!它甚至埋怨他的母亲没给他一个强壮的身体!一次它真的咬母亲!儿子还不到一岁就干顶撞母亲罪该万死!它一尾巴把蓝鳍儿扇到一边，打在儿身，痛在母心。扇过后，蓝鳍儿的母亲自己都傻眼了，不知到自己在干什么?一回儿就去安慰蓝鳍儿了。
蓝鳍儿一心想复仇，想要夺回它应有的尊严。这一天，它一直在等待，练习。夕阳半落，把海面都染成了血红色。这时，蛮孩儿业已玩得快虚脱了。蓝鳍儿就等着那!它紧盯着蛮孩儿，眼里似乎有了血丝，做好了扑击的准备。蛮孩儿也注意到蓝鳍儿了。它故意摆出一种不屑地神情，但它和蓝鳍儿都心知肚明——蛮孩儿都快没有游的力气了，蓝鳍儿却精力充沛!看着蛮孩儿那一副”猥琐“的嘴脸蓝鳍儿就来气，愤怒淹没了理智，只有一个念头：杀了蛮孩儿，让它痛不欲生!蓝鳍儿一下子冲了过去，先用尾巴扇一下它的头部。个它一”耳光“。响亮而又干脆!蛮孩儿意识到自己要拼上命和像来自地狱的恶魔的蓝鳍儿厮杀!不然只有被打败，不仅可能没命，就是活下来也荣光扫地!扇一下是打，十下也是打。再打一下解解气。但同样的招是没什么用的。蛮孩儿毕竟比蓝鳍儿强壮。还是可以抵挡的，蓝鳍儿扭过头来一咬，还柔弱的牙齿造不成太大的伤害，但是两个字——痛快!又一顶，将蛮孩儿撞开，蛮孩儿要还手呀!先冲过去咬蓝鳍儿，你咬我一口，我咬你一口。个不相欠。但蛮孩儿咬起来时力不从心，太疲惫了，牙齿再硬只不过比蓝鳍儿大六个月吗!蓝鳍儿都不知疼痛，一心想灭了蛮孩儿!蓝鳍儿蛮聪明的，往之前咬过的地方咬。终于破了一层皮，血流了一点。这叫"滴水石穿"!蛮孩儿本来就疲惫不堪再加上流点血。血是猛兽最大的诱惑。蓝鳍儿一闻到血就更疯狂的撕咬。一点一点，最后一块肉!蛮孩儿没什么还手之力。它后悔自己不亦乐乎的玩，让蓝鳍儿有可乘之机。后悔当初欺负蓝鳍儿，如果他们和谐共处多好啊!······但都迟了，待到下辈子吧!她感觉快见到阎罗王了!该来的还是来了——蓝鳍儿将蛮孩儿咬地伤痕累累。没有丝毫力气了。最后看蓝鳍儿的眼睛，里面有，傲慢、痛快、恶毒······
从此，蓝鳍儿夺回了他的尊严，它应有的”人“格尊严!
