活动计划

【必备】活动计划范文汇总六篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。

xx月xx日，按照医院党委“两学一做”学习教育安排，机关第一党支部在党员活动室开展了“讲政治、有信念”为主题的“两学一做”党日活动。党委书记王晓红同志以普通党员的身份参加支部活动。

“支部主题党日”活动，按重温入党誓词、全员诵读党章、书记讲党课、自觉交纳党费、组建微信党支部和以“讲政治、有信念”为主要内容开展讨论六个步骤进行。

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程…………”党员一道肃立在鲜红的党旗下，举起右手，庄严宣读入党誓词，再次感悟当年入党时的决心和信念。大家一起齐声诵读《党章》，凝聚了党员们的精气神，将其入脑入心，内化于心、外化于行。

随后，由支部书记陈娟同志为全体党员讲党课。一是对《方案》进行了认真的讲解，逐条学习了相关内容，对总体要求、学习内容和主要措施等进行了仔细分析;二是学习习近平总书记《认真学习党章，严格遵守党章》重要讲话;三是学习《习近平总书记系列重要讲话读本(20xx年版)》第一章、第二章。

最后大家以“讲政治、有信念”为主要内容开展专题讨论，党员们发言踊跃，谈认识，谈理想，谈信念，字字句句，真情实感，不走过场!大家纷纷表示一定以“两学一做”为平台，提高党性修养，坚定理想信念，立足本职岗位，对照“优秀”找差距，做一个合格的党员。

党委书记王晓红同志认真听取了大家发言，并结合“两学一做”学习教育，与同志们进行了交流。她说，每个党员，无论职务高低，都必须参加所在党支部组织生活，接受党内外群众的监督。今天我以一名普通党员身份，同大家谈谈如何做一名合格党员的体会和认识。

这是每一位共产党员都需要终身研究、认真实践的课题，答案就在我们平时的一言一行和实际工作生活中。她强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要通过重温党章党规，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，坚定理想信念，进一步明确做合格党员的标准，在党性修养上再升华，永葆党的先进性和纯洁性。

要通过学习习近平总书记系列重要讲话，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，做到热爱党拥护党永远跟党走。机关一支部的同志大部分在职能科室，要在开展“两学一做”学习教育中学习在先、走在前列，起到率先垂范和榜样引领的作用。

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布“生命无价安全第一”消防安全主题班会现在开始！

一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

二、表演小品，议一议：

1、着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

一、指导思想：

1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探求欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。

2、学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。

3、幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象，并多参考阅读科学教育类书籍。

二、指导策略

1、以问题为先导引发幼儿的认知冲突。

2、通过具体的活动来帮助幼儿理解科学。

3、以追问来唤起幼儿深入细致的探究。

4、让幼儿充分展现自己的想法，给幼儿更多解释的机会。

5、反复求证，在多种经验的基础上实现抽象和概括。

二、幼儿年龄特点

小班：

幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知、操作活动来进行，它与幼儿的“玩儿”往往是同一过程。幼儿活动的目的性、顺序性、细致性、有意性均相对较差。

3~4岁幼儿行为的目的性较差，思维属于直觉行动思维。

中班：

4~5岁幼儿主要是通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界。此时他们对事物的认识虽然是直接、简单和表面化的，但他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式，这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。4~5岁幼儿思维的主要特点是以具体形象性思维为主。

大班：

5~6岁幼儿在感知大量事物的基础上，逐渐能够整理、加工已有的知识经验，初步理解事物之间的内在联系、发现一些浅显的规律。这时，语言在认知活动中的作用明显增强。5~6岁幼儿对数的感知能力提高，开始能够理解量的相对性，部分地开始理解数和量的守恒和包含关系，能掌握“左右”等较为抽象的概念。5~6岁幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主，但抽象逻辑思维开始萌芽。

四、月活动安排

小班活动安排

三月活动：

……此处隐藏2225个字……计划 篇5

各中队、班主任：：

xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，根据学校计划安排，经研究，决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下：

一、演出主题：“在阳光下成长”

二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。

三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。

五、演出地点：学校操场

六、演出时间：

.5.31日上午8：00 (如有变动，另行通知)

七、名额分配：每班限报2个节目。(填写在节目汇演单上)

八、其余事项：

1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念，服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。

2、各班队要加强演出安全工作，要加强对学生的安全教育，避免意外事故发生。

3、将设节目评委组，评选优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖

组织幼儿春游活动计划一

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。

一、活动时间：4月4日上午

二、活动地点：xx公园

三、参加人员：全体幼儿、教职员工。

每班三位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动目标

1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2、通过了春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自的离开集体。

4、我是环保小卫士，教育幼儿爱卫生，不随便乱扔垃圾。

五、活动准备：

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

2、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

3、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

4、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危险的小零食不要携带）

5、教师准备垃圾袋、纸巾、照相机等。

六、春游过程：

1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、小托班老师是要准备好绳子让孩子们把绳子走不要撒。老师牵头，中间的一个老师，后边是跟一个老师喊着口号。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。）

2、寻找，观察春天的景色。到达冶河公园后，孩子们先参观公园周围的环境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对 几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

（4）、草坪上做游戏

A、老狼老狼几点了

B、小白兔吃青草

3、参观小河增长相关知识。

4、幼儿分享食物，教育孩子是不能随便的乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并且有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。）本班教师负责拍照。

每处的照片，活动的照片。

6、活动结束，回幼儿园。

七、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

5、春游活动的时候是要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

8、我们带一些急救药品（创可贴，药水）

活动延伸：托班、小班幼儿的口术，中班幼儿的美术作品。

组织幼儿春游活动计划二

活动名称：中班海天公园

活动时间：20xx年4月9日 早上：8：45

活动地点：海天公园

参与人员：中班年级组全体师生

活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动准备：

1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）。

早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等；增强幼儿的知识经验）。

三、活动安排：

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏。

3、老师与幼儿进行拍照留影。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）。

四、活动结束

1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。