小学象棋兴趣小组活动计划

时间:2024-09-03 08:00:20
小学象棋兴趣小组活动计划

小学象棋兴趣小组活动计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学象棋兴趣小组活动计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学象棋兴趣小组活动计划1

一、指导思想:

1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。

2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动、活泼、主动和全面发展。

二、计划达到的目标和完成的任务:

第一:充分培养学生的电脑兴趣。

第二:发现和培养有潜力的`学生。

三、计划从如下几方面培养学生:

1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。

3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。

5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。

6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

小学象棋兴趣小组活动计划2

一、活动目的

1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进中国象棋运动的.推广和普及。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、考查内容

1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。

2、认识象棋的棋子,并学会棋子的走法。

3、了解象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、考查方法

分组比赛

四、活动对象

三、四年级的学生,每班由班主任推荐几位。

五、指导老师:

张占云

六、日常活动时间:

每周三下午第三节课

小学象棋兴趣小组活动计划3

一、参训队员条件

1、此次参加培训队员二到五年级的学生,品学兼优,对象棋有浓厚兴趣。

2、具有一定象棋基础者优先批准加入。

3、凡批准加入者须自带有关学习工具。

二、兴趣小组的名额

初步定为8人,三年级4人四年级四人,如有特殊情况经研究后再作决定。

三、活动时间安排

每周二下午第三节课外活动课,如果期间有比赛可灵活增加或调整辅导时间。

(参加人员可以不参加学校的文体活动)

四、活动地点

教学楼多媒体教室

五、辅导进度计划

第一次至第二次课:象棋入门知识,象棋各种兵种走法与价值。

第三次至第四次课:五子棋入门知识,下法。

第五次至第八次课:指导分组进行对局演练,期间讲解一些特殊的招法(快棋中的一步、四步杀等,五子棋的必胜局等)。

第九次至第十次课:根据有关规则进行小组轮换模拟比赛。

实际辅导工作由我具体操作,校长负责监督检查。希望我们的`棋类兴趣小组开展的有声有色,卓有成效,成为我校校园文化生活的一个亮点。

小学象棋兴趣小组活动计划4

一、指导思想:

象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。可见,成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的,另外,象棋活动还具有娱乐性,有助于寓教于乐,减轻学生的过重心理负担。俗话说:“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样,我们开展象棋教育,把象棋兴趣小组办好,引导学生开展下棋活动,能够提高学生的整体素质。

二.教学目标:

1、让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。

实施宗旨:以棋育人以棋修身以棋养德

三.教学措施:

(一)教师方面:

1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣,授课教师要熟悉教材内容,积极创设情景,用通俗易懂的'语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。

5、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

(二)学生方面:

经常与爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。

家长方面:

有能力的家庭可为孩子配置棋盘,购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

四.教学内容:

1、中国象棋历史与文化简介

通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时,为学生树立榜样,激发兴趣。

2、象棋入门

让学生初步认识中国象棋,掌握基本方法,结合实战训练加深认识,提高水平。

3、简单的战略战术

本部分通过实例分析,让学生感悟,提高棋艺,开发智力,同时,通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中,渗透贯穿育人思想,培养良好的心理素质和意志品质。

五、展示形式:

1、每月底以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。

2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。

六、活动安排:

1、积极开展象棋第二课堂,每周三下午课外活动时间训练。

2、重点训练象棋尖子,多层次培养后备人才。

小学象棋兴趣小组活动计划5

一、指导思想

象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、教育性:结合象棋的有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性:没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境,让学生感受到浓厚的象棋氛围,使学生感受到象棋的`浓厚兴趣。

4、竞技性:象棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、目的及任务

1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径。

3、通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

四、组织安排

1、象棋兴趣小组由和德星、李一帆老师辅导,活动时间为周六的第六节活动

2、活动的地点:班级的教室。

五、活动对象

一到六年级爱好象棋的学生。

《小学象棋兴趣小组活动计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式