服装活动策划

时间:2024-08-01 16:52:22
服装活动策划

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服装活动策划1

在与幼儿日常接触和相处中,笔者偶然发现,幼儿经常在读书区阅读成语故事绘本,在同伴交流中会运用简单的成语,对成语故事产生浓厚的兴趣,并有强烈的表演欲望,因此笔者结合幼儿兴趣决定在幼儿园开展的“STEAM教育理念下戏剧活动实践研究”课题下设计项目活动—成语小剧场,让幼儿自己挑选喜欢的成语,自主进行道具设计和戏剧演出活动。

活动开展的第一步就是服装道具的制作,于是本项目中的第一个活动—成语故事服装道具设计方案闪亮登场。幼儿在经过收集、熟悉挑选成语故事之后,结合想要表演的成语故事,进行自主选择、分组。具体来说,分为“刻舟求剑”和“狐假虎威”两个小组。下面笔者对这两组设计活动完成情况做具体描述,以期为今后STEAM教育理念下戏剧表演活动的开展积累经验,形成参考材料。

一、活动过程

1、“刻舟求剑”组的服装道具设计

在幼儿依据自己的兴趣加入“刻舟求剑”小组后,我们的服装道具设计活动就顺理成章地开始了。小组成员在了解“刻舟求剑”这个成语故事的基础上,经过小组讨论,明确故事中的角色主要有三,分别是丢剑的人、船夫和共同乘船的人。这一组在讨论服装、道具的计划伊始,就有幼儿产生了问题:如何通过服装和道具的差别表现这三个人的不同?

“船夫要穿蓑衣带蓑帽,丢剑的人要有宝剑,穿着比较华丽。”幼儿发现角色不同的人穿着有很大差异。

“可是我还是想象不到那样的衣服有些什么样式,是不是像爸爸妈妈看的电视剧里面皇上穿的衣服?”一个幼儿疑惑不解地嘟囔了一句。其他幼儿听见这个问题,都若有所思地看着笔者……

听见孩子们充满童趣的回答,笔者不禁被逗笑了。不过笔者发现,幼儿在服装的古今差异这一问题上遇到瓶颈,笔者猜想是因为古代人的装束与现代差别巨大,幼儿的已有经验无法支撑他们去解决这一问题。为了增加幼儿对这方面知识的感性体验,笔者利用搜素引擎,查找网络图片,对他们说:“你们自己来看刻舟求剑这个成语里面的人物形象的衣着打扮。”这样给幼儿提供机会,让他们能够直观观察那个时候人们穿着服装的样式、特点。孩子们看到图片很快就抓住了古代人与现代人迥然不同的衣着特点……

于是活动进入下一步,对具体衣着进行商讨。在商讨“帽子用什么做”时,幼儿出现分歧。

“直接带我的那个帽子(鸭嘴帽)就行。”有的幼儿说。

“那个帽子不像,不能用。”立刻有幼儿摇头。

有幼儿提出建议:“可以用纸围一圈,戴在头上当帽子。”

“硬纸没有那么大,而且做起来也很麻烦,图片中那个帽子很像洗澡时防止水掉在眼睛上的帽子,可以直接在那个帽子上装饰,就变成船夫的帽子啦!”其他幼儿听了立刻拍手叫绝,激烈的讨论中,幼儿解决了帽子的设计难题。

接下来是设计三人的衣服。有幼儿提出:“船夫的蓑衣可以用折纸的方式完成。”

“可是普通纸太容易坏了,不如用棕色的瓦楞纸,这样也更像图片中的蓑衣。”一个幼儿提出用瓦楞纸代替白纸,其他幼儿听了纷纷表示赞同。

“古人的衣服就穿妈妈的裙子,再系一根腰带。”一个女孩说道,“这样就像長袍大褂了。”

“可是男生不能穿裙子啊。”孩子们看着笔者,笔者没有过多的干预,只是提示他们想想其他素材。

“我想到了,寒假去泰国旅行时带回了像布一样方方正正可以把人裹住的衣服。”一个男孩说,“这样裹住就可以了。”于是,衣服问题解决了。

“宝剑呢?”笔者问道。一个孩子说:“用硬纸片剪一个就可以了,然后涂上颜色。”说做就做,孩子们热情满满投入到宝剑制作中……

就这样,“刻舟求剑”组的设计完成了。

2、“狐假虎威”组的服装道具设计

同样,“狐假虎威”组也面临着服装道具制作的任务。在商量老虎和狐狸尾巴的制作方法时,有个幼儿结合幼儿前期玩报纸的'经验提出:“可以用报纸制作尾巴,再画上好看的花纹。”于是很快孩子们卷了一条“尾巴”,卷好后,问题出现了:如何带上尾巴呢?

“可以掖在裤子里!”有幼儿提出,尝试后却发现报纸尾巴很容易掉下来。经过讨论他们又提出两个新的解决办法:一是用绳子系腰上,二是用松紧带。

“这两种方法哪个比较好呢?”紧接着笔者提出疑问。

思考后,孩子们给出答案,大家一致认为松紧带好,小代表发言说:“因为绳子每次都需要系,我们系不好,而且浪费时间很麻烦,松紧带在表演之前一套就好,比较方便。”达成一致后,孩子们动手操作、测量同伴腰围,在多次尝试打结未果后,主动寻找教师的帮助,在教师的帮助下顺利打好一个结。最终孩子们在尾巴上画花纹,粘在报纸尾巴上,一条老虎尾巴就完成啦。

“可是狐狸的尾巴不是圆圆的细长条,不可以用报纸卷,应该怎么做?”笔者问道。

“老师您有一条毛绒的围脖,很像狐狸尾巴,可以借来用一下!”

“好吧。”笔者爽快地答应了,孩子们为这个好主意兴奋不已。

尾巴问题解决后,在商量老虎和狐狸服装大小时,孩子们很快想到让扮演老虎和狐狸的幼儿躺在大纸上,画出上半身身体的轮廓,就是服装的大小。幼儿想好后,笔者没有任何干预,默默看着孩子们剪出两片“衣服”,自行拼粘服装。做好后,孩子们发现了问题:衣服穿不进去。

笔者提问:“衣服哪里不合适,为什么穿不进去?”孩子们发现,人是有“厚度”的,而之前做的衣服只有身体的前面和后面,也就是只有前胸和后背,没有两个侧面。

“那怎么改良一下呢?”笔者追问。

幼儿比着身体两侧的厚度,剪下两条纸,粘在两片衣服的中间,这件衣服就可以穿了。之后为老虎衣服画上花纹,为狐狸衣服涂上颜色,就这样,两只活灵活现的小动物就诞生了。

二、活动评价与反思

1、要充分尊重幼儿的自主性和创造性

在“刻舟求剑”组幼儿出现因已有经验不足导致服装道具设计遇到瓶颈时,教师一改往日直接讲述的方式,让幼儿通过网上查阅了解古人穿衣风格,寻找生活中的替代品加以改装,从而完成道具设计。在这个活动中,鉴于教师正确的引导,幼儿能够最大程度发挥自主性从而得到发展。寻找替代品的过程其实也是幼儿想象力发挥最大值的过程,教师运用教育智慧,逐步引导帮助幼儿积累经验,体验活动的乐趣。

2、要支持幼儿讨论营造良好的氛围

活动中教师采用小组讨论法和头脑风暴法,给幼儿充分讨论的机会,让幼儿了解不同人的想法。在热烈的讨论中,幼儿个人的意见得到最大程度的发挥,自主意识渐渐形成。一改之前教师主导的“填鸭式”“灌输式”的学习方式,幼儿在自由的活动氛围中学习知识,获得经验。

3、要重视幼儿问题解决能力和动手实践能力的培养

在幼儿遇到问题时,教师没有包办代替去帮助其直接解决问题,而是采用试误法,给予幼儿充分的时间和机会不断尝试解决问题。在 ……此处隐藏14894个字……一个优惠价格,再加上限定的数量,能在一天某个时间段给店铺聚集人气~

3.回报促销

回报促销顾名思义就是给消费的顾客一定的回报,常见的就是满XX元就减XX元,满XX元就送XX,买满XX件就送XX......

奖励促销不仅能提升店铺销量,还能拉近跟客户的关系,提高粘性,促进他们的二次消费。

对于消费高的顾客,还可以送上围巾、项链、包包等配饰,可以是自家店铺的,也可以自己另外再准备。

更刺激的还可以进行免单的`回报促销,例如消费满多少金额,价位低的免单。或者采用抽奖的方式,进行免单的名额选取。

4.奖励促销

奖励促销就是抓住了人爱贪小便宜的弱点。最常见的就是发放各种优惠券、抵价券、现金券,实现顾客多次到店消费的目的。

除了送券,还可以在现场举办满额抽奖,抽取幸运顾客免单等活动,为双十一当天的活动造势。

三、店铺陈列有玄机

除了以上活动前的预热,还有双十一当天的活动准备,其实这时候的店铺陈列也是不能忽视的一点,做好了还能帮助提高销售额呢~下面老郑就简单给大家分享两招。

1.当季新品放黄金区域

很多店铺会趁双十一促销,将一些过季商品打折处理掉,而将全部精力放在过季商品的销售上,而忽略了新品销售。

如果过季商品库存量比较小,我们就可以把当季新品放在顾客容易看见的黄金区域,一般这种区域的销量都比较高。

而过季商品可以放在次要位置,做好促销标志的摆放,也可以在它们的周围做一些道具的陈列摆放,吸引顾客眼球。

因为一般导购会更注重新品的促销,所以对于过季商品的促销,要在商品陈列上更花心思。

这样既能趁双十一将旧款卖掉,还能做一波新品的预热销售,两全其美~

2.新旧产品搭配陈列

除了上面说的分开陈列摆放,我们也可以采用新旧商品搭配陈列,这个就比较考验店铺的陈列能力了。

将过季商品挑选一些款式或者颜色,和新季商品相符合的进行搭配陈列,这样顾客在挑选的时候,要是其中有打折的商品,说不定就能促成整套购买,销量自然又多了个机会翻倍增长啦~

这几年除了线上,不少品牌在线下也会联合举办双十一,成了除了法定节假日之外的又一个黄金销售时期!!

所以赶紧收好这份双十一促销指南规划活动吧,祝大家店铺业绩蹭蹭的涨,收钱收到手软~

服装活动策划15

一、活动策划

(一)活动主题

新店、新礼、新时尚

新店添时尚

时尚新店、好礼相见

(二)活动时间:七夕期间

活动周期:开业之日起十天(关键是前5天)

选择周六或周日、最好是节假日开业。

(三)活动对象

25X40岁的社会各阶层人士;

本次活动也会经过促销礼品的选择来吸引一些男性性消费。

二、前期准备工作

1、专卖店全体人员深入熟悉本次活动的主题、形式等;

2、活动期间,导购、促销人员、执行负责人等均应提早到岗,确认各项准备工作到位;

3、每一天营业前摆放主题海报,检查其他宣传物料、促销礼品等是否齐备;

4、DM或其他宣传单置于店内供顾客自取(企业内刊);

5、专设开业促销活动区域及业务宣传台,并有专人负责;

6、专人负责物资准备:横幅、海报、报纸、促销礼品;

7、每一天营业结束后收好主题海报及其他形象画面;

8、注意整理并及时把持有贵宾卡的消费者的资料输入电脑做备案资料。

公司总部供给:

a。负责本次促销活动的所有宣传广告画面、海报、易拉宝、横幅、礼品包装的设计等;

b。加盟商负责本次“新店开业”促销方案的协调、执行、监督;

c。店长负责统计礼品数量、礼品派发进行跟踪;

d。督导负责促销方案执行、促销礼品、贵宾卡,开业地毯、画册、企业报纸等的确定;

e。片区经理对终端礼品、活动物料督促落实情景,跟踪、促销活动指导、监督、促销效果评估等。

三、终端现场气氛营造

(一)营造气氛的原则

1、紧密结合主题,构成主题表现;

2、突出隆重感及视觉效果;

3、所有宣传物出现品牌logo,突出表现“时尚”的以及“企业”文化;

4、用统一的品牌视觉形象出现,体现品牌运作的规范。

(二)、造势规划

1、周边街区

a专卖店邻近街和市区主干道布标宣传;

b专卖店邻近街口指示牌宣传;

c商业集中区、重点街区DM发放;

2、专卖店外

a门前设置升空气球;

b楼体悬挂巨型彩色竖标;

c门口用气球及花束装饰;

d专卖店前设立大型主题海报(开业专用)一块,发布开业惊喜活动。

3、店内

a店内设立迎宾和导购小姐。

b专设开业促销活动区域,摆设活动宣传品、礼品及纪念品。c顶端悬挂POP挂旗。

d店内主题海报(新品专用)宣传。

e现场宣传单的发放。

四、促销活动

(一)进门有礼

进门后随机发放笔、打火机、笔记本、钥匙扣等小礼品。

(二)试穿有礼

试穿店内的.服装的顾客可送一双价值29元的棉袜

(三)会员制度

凡有发送购物顾客,前50名赠送会员卡一张,注册登记后成为XX永久会员,享受选购XX品牌服装的异常优惠和其他VIP专享活动。购物并消费到达300元以上送马克杯,前50X100购物并消费到达300元以注册成为会员,送马克杯。活动目标顾客群体:重点针对年轻情侣或三口之家,将恋人的照片或家人的相片印在杯子上,能够让自我所喜欢的人时刻陪伴在身边。

设备能够租用专业个性彩印店的设备,或与专业个性彩印店联合举办此活动。

(四)积分兑换礼品

20xx年期间凡持贵宾卡于店内消费均可享受会员积分,其中:“贵宾金卡”,其积分方式为1。5倍积分,即顾客消费1元时,贵宾卡内自动积1。5分;

另一类是“贵宾卡”,其积分方式为顾客每消费1元时,贵宾卡内积1分。积分年内累计,将于20xx年11月根据各贵宾卡内积分的额度进行相应比例金额的购物卡回馈。

回馈方式:年底我店会员消费积分达5000分以上时,我店根据其具体消费金额计分进行回馈。积分回馈最低门槛为5000分起,每1000分兑换10元赠券,换领的“赠券”可于我店全场购买商品(本回馈赠券限我店一层使用特例专柜及商品除外)。同时会员积分到达相应标准也可赠券与护肤化妆品指定商品二选一。具体回馈方法为会员积分达6000分可回馈60元赠券或与护肤化妆品二选一;达8000分可回馈80元赠券或精品腰带护肤化妆品,护肤化妆品赠完即止。领奖后会员卡内相应积分即刻扣除。

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