中班美术教案

时间:2024-04-28 09:33:57
【精华】中班美术教案范文五篇

【精华】中班美术教案范文五篇

在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的中班美术教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班美术教案 篇1

活动名称:

绘画——蘑菇

1、用椭圆形表现蘑菇伞,并用多种颜色进行装饰。

2、知道画面的排列要有大有小,使得画面丰富、布局合理。

活动准备:

幼儿用书、蜡笔、示范画。

活动过程:

一、导入。

1、教师出示示范画,讲述故事:小白兔和小伙伴们在草地上玩,忽然下起了雨,他们跑呀跑,发现前面有很多漂亮的雨伞,仔细一瞧,原来是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞下面来避雨了。

2、小动物为什么到蘑菇下面避雨呢?

3、请幼儿观察蘑菇,看蘑菇是什么样子的?(有大大的、半圆形的顶,还有长长匠柄,能像雨伞一样挡雨点。)

二、各种各样的蘑菇。

1、教师示范画蘑菇:画个扁扁的椭圆形,下面长长的两条线就是蘑菇的柄。

2、观察示范画中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇,每个蘑菇的花纹都不一样。

三、幼儿作画,老师指导。

1、鼓励幼儿大胆表现各种蘑菇伞的形状,并用色彩和花纹装饰蘑菇。

2、提醒幼儿不能将蘑菇的柄画得太粗。

3、指导幼儿涂色,可以用多种颜色表现蘑菇花纹。

四、展示幼儿作品。

中班美术教案 篇2

活动目标:

1.通过观察知道糖葫芦的形状、颜色等基本结构。

2.学习用纸浆制作立体的糖葫芦,体验制作的快乐。

3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备:

各种颜色的纸浆,一次性筷子若干,糖葫芦的图片

活动过程:

一、好吃的糖葫芦

1.今天我给小朋友们带来了一样好吃的东西,想知道是什么吗?(出示图片)

2.糖葫芦的形状是怎样的?有什么颜色?

3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了,可是我们这现在有吗?那怎么办呢?有了,我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。

二、五彩糖葫芦

1.介绍操作时要用到的材料。

2.讨论制作糖葫芦的方法及注意事项。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

三、欣赏糖葫芦

讲评、展示幼儿的作品。

活动反思:

本次活动下来有两方面让我印象深刻,一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高,动作快。开始采用的是图片导入的方式,图片的真实性强,一串串红彤彤的糖葫芦马上印入幼儿的脑海,勾起幼儿想要品尝的念头,从而促使幼儿动手制作的热情,以及完成的速度。二是作品的效果好,纸浆制作的糖葫芦样子与真实的'非常相似,我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来,看起来很诱人。建议以后在操作前在桌子上先垫上报纸那样桌面上会更干净。

小百科:冰糖葫芦又叫糖葫芦,在天津又称糖墩儿,在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃,一般用山楂串成,糖稀冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。

中班美术教案 篇3

活动目标:

1.欣赏夜晚房子的奇特,感受夜晚房子丰富的色彩美。

2.在原有线描刮蜡的基础上掌握块状刮蜡的基本方法。

3.按自己意愿选择房子的造型进行大胆创作。

活动准备:

1.家长已经带孩子观看过夜晚的房子的实景

2.作画工具(画纸、竹签画笔,硬币。)

3.多媒体课件:“夜晚的房子”。几幅刮蜡画成品:“夜晚的房子”。

活动过程:

(一)欣赏“夜晚的房子”图片

1.师:今天,我给你们带来一组非常美的夜晚的图片,(出示夜晚的房子图片)。

2.幼儿欣赏课件“夜晚的房子”。

A:夜晚的房子有什么奇特的地方吗?

(夜晚的房子在灯光的照射下不仅造型独特,有高的,矮的;在黑夜的衬托下色彩也特别漂亮,五颜六色、绚丽多彩的?。)

B:你觉得哪座房子最漂亮?为什么?(引导幼儿从灯光的颜色去欣赏。)

C:夜晚的房子在灯光的照射下线条是怎么样的?(线条欣赏)

D:房子的窗户是怎么样的?(有的是正方形,有的是三角形,有的是圆形,都是亮亮的。)(夜晚的房子在不同灯光的照射下有的是细线条的,细线条的有直线、折线等;有的是图形,有圆形,半圆形;有的是大面积的,一大块一大块的。

(二)示范讲解、欣赏范例

1.师:这么美丽的夜景,你们想不想把它画下来?

2.教师演示刮蜡画的绘画步骤,重点示范用硬币进行大面积的刮画,引导幼儿根据线条的不同,选择不同的材料。

3.欣赏几幅成品刮蜡画“房子”。

(三)幼儿作画,教师指导

1.幼儿自由讨论绘画内容师:你们想来试一试吗?你想画夜晚怎么样的房子呢?先和旁边的好朋友讨论一下吧!

2.教师提示:先刮画整体的房子,后进行局部刮画。

3.幼儿尝试刮蜡画“夜晚的房子”。(可以一个人作画,也可以和同伴合作作画。)

(四)欣赏作品,互动点评。

教师与幼儿共同布置展览,欣赏、点评部分幼儿的作品。

(五)活动延伸:

在美工区中继续投放刮蜡画的操作材料,引导幼儿尝试用不同材料作画,感受不同的刮蜡效果。

中班美术教案 篇4

设计意图:

因为夏天快要到来了,为了让小朋友们了解夏天的小昆虫,知道小蜻蜓的习性和特征,特此设计了次教学活动。

活动目标:

1、认知目标:让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。

2、情感目标:让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。

3、技能目标:让小朋友绘画蜻蜓,并能画出各种动态的小蜻蜓,并添加相关景物,丰富画面内容。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动重点难点:

活动重点:

让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。

活动难点:

让小朋友抓住蜻蜓的特征,画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。

活动准备:

知识经验准备:认识小蜻蜓,了解它的主要外形特征和生活习性。

教具准备:小蜻蜓的范画一幅,示范用纸,水彩笔。

活动过程:

一、猜谜语,导入课题:

1、今天老师给小朋友猜个谜语,小朋友可要仔细听了:"小小飞机大眼睛,两只翅膀轻又轻,飞东飞西忙不忙,消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明,谜语猜对了。)老师还有问题问小朋友:

提问:1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?

2.他喜欢在什么地方飞来飞去,做什么?

小结:小蜻蜓的身体细长,有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水,这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇,蚊子,飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌,我们要看护小蜻蜓,不能伤害它。

二、示范与讨论(1)教师出示示范画小蜻蜓,讲解作画步骤。

1.在纸上的中间画两个大大的眼睛,眼睛是对称的,老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道,举手告诉老师……总结:哦,原来蜻蜓的眼睛是复眼,是由成千上百只眼睛组成的,能看到四面八方的东西,所以很大。是不是很神奇啊。

2.现在小蜻蜓的眼睛画好了,接下来画蜻蜓的翅膀,它的翅膀有两对,薄薄的,透明的,翅膀的两端有红色的翅痣,在飞行时,能够防止震动,保持平衡。

3.翅膀画好了,下面画它的身体腹部,是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴,长长的。

(2)画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变,只要改变它的方向就可以了,启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓,要求把蜻蜓的眼睛画的大大的,身体细细的。

2.在画面上添加景物,大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物,并大胆涂色,注意构图合理

三、引导评价:

将幼儿作品贴在作业栏中,互相欣赏,说说那些蜻蜓画的漂亮,那些画的内容丰富。

中班美术教案 篇5

  教学要求:

1、通过教学活动,让幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。

2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。

3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。

  教学准备:

1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原著,师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画)

2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)

3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)

教学过程:

  一、开始部分:

1、师:小朋友们,你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩,高兴吗?

2、听音乐,做动作(睡觉,做恶梦,美梦,重新睡觉)

3、师:“天亮了,该起床了。”

  二、基本部分

1、师:小朋友在梦的世界里,你们玩的真起劲,梦见了什么?(幼儿自由发言)

小结:哦,小朋友做了各种各样的梦,有可怕的梦,也有快乐的梦。

2、师(出示抽象画):有一位法国的画家也做了一个梦,而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)

小结:我发现一件奇怪的事,画家的梦里没有将具体的事物画出来,而是让我们来猜一猜,这种画我们把它叫做抽象画。

3、师:在这幅画里,画家要告诉我们,他做了一个可怕的梦,还是快乐的梦,为什么?引导幼儿从色彩上去观察,色彩较鲜艳,还是偏灰暗。)

哦,原来你们认为画家做了一个快乐的梦,因为他的画里有许多鲜艳的色彩,灰暗的色彩比较少。

4、师:我刚才也做了一个梦,是个可怕的梦,该用怎样的色彩去表现呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩,当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)

那今天,我来教你们一个新的画画方法,你们帮我选色彩,我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》,好吗?

5、师示范步骤:

1)你们瞧,我带来了一块玻璃板,要将颜色画在玻璃板上。

2)请你们帮我选颜色,你们觉得可以用什么颜色?怎么画?(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块)

3)将玻璃板轻轻的晃动,让色彩自由渗合,流动。

4)拿一张白纸在上面压一压,轻轻地掀开。

5)为了使颜色干的快,在烘干机上烘一烘。

6)我还要给它镶上镜框,这样就更漂亮了。

6、师:《我的梦》终于画好了,你们想不想试一试?

请你们先想好自己的梦是快乐的,还是可怕的,然后选用相应的色彩画在玻璃板上,拿白纸压一压,烘干后,选用自己喜欢的镜框镶上,完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。

7、幼儿作业,师巡回指导。(放音乐)

  三、结束部分:

1、师让幼儿将作品布置在一块板上

2、师:梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找,除了可怕的梦、快乐的梦,还会有那些梦?

《【精华】中班美术教案范文五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式